BARROCO (LÍRICA DEL SIGLO XVII)

1.) CONTESTO HISTÓRICO Y SOCIAL DEL SIGLO XVII


A inicios del siglo XVII, España es aún la primera potencia europea. Pero su hegemonía irá desapareciendo a medida que se produce un proceso de descomposición interna. Sin embargo, en esos momentos se alcanza un gran esplendor artístico y literario. 


Produjeron una miseria la expulsión de moriscos y la bancarrota y llevaron a cada país a la decadencia.

• La política exterior está marcada por guerras que producen ruinas económicas.

• La política interior está marcada por la incapacidad de los monarcas, quienes dan el poder político o de validos. 

• La miseria originó un aumento de la población dedicada a la delincuencia y a la mendicidad que se reflejará en las novelas picarescas.

2.) CARACTERÍSTICAS ARTÍSTICAS DEL BARROCO

Sus rasgos mas característicos son: 

     1-> El artista busca la creación original y se persigue la sorpresa.

     2->  El Barroco tiende al desequilibrio, a la exageración y a los fuertes 

            contrastes.

     3-> El estilo natural renacentista se convierte en artificio y complicación 
           en el Barroco. 


3.) LA LÍRICA DEL SIGLO XVII: FORMAS MÉTRICAS Y TEMAS


Se siguen usando las formas poéticas de Garcilaso de la Vega (sonetos, silvas o la décima) y añaden el villancico y los romances. Los temas más importantes: 


     1-> El amor sigue inspirando.


     2-> La naturaleza no se ve como un mundo ideal.


     3-> Las leyendas mitológicas se emplean continuamente. 


     4-> La fugacidad del tiempo sobre la muerte.


     5-> Existe una corriente burlesca para el tono pesimista.


4.) EL CULTERANISMO. LUIS DE GÓNGORA 


El culteranismo pretende asombrar al lector mediante la utilización exagerada del lenguaje y de los recursos literarios. Así, la obra culterana acumula incesantemente imágenes, alegorías, alusiones mitológicas... 


Góngora utiliza mucho las metáforas, empleo de latinismos y del hipérbaton, que dificultan la compresión. 


5.) LOS GRANDES AUTORES DEL BARROCO ESPAÑOL


5.1- LA POESÍA BARROCA. CARACTERÍSTICAS 


1-> En el Barroco lo fundamental es la influencia grecorromana. 


2-> Adquiere una gran importancia la filosofía. 


3-> Se observa una evolución del gusto del Renacimiento al Barroco.


4-> Aparece una nueva visión del mundo: la desilusión y el pesimismo.


Y los temas predominantes más importantes son: 


   a) El tema del sueño: se convierte en sueño un símbolo de la vida.


   b) La muerte: el paso del tiempo es rápido. La vida y la muerte van 
       unidas.


   c) El paso del tiempo: existe la sensación angustiosa de que el tiempo 
      pasa muy rápido.


   d) Junto al tiempo se destaca la acción del ubi sunt y las ruinas.


   e) Junto al desengaño tenemos la soledad. 


   f) Llama la atención el vitalismo y las preocupaciones trascendentes.


   g) El hombre disfruta más de la belleza de naturaleza y personas.


   h) El amor fundamental en todas las épocas, en el Barroco adquiere un 
        sentido trascendente. 


   i) La sátira alcanza una gran importancia. 


   j) Se utilizan los temas mitológicos nombrados anteriormente. 














     

FÍSICA Y QUÍMICA: ELEMENTOS QUÍMICOS

ELEMENTOS QUÍMICOS: Sustancias puras que no se pueden descomponer en otras más sencillas. Están ordenadas en la tabla periódica (T.P).
Ejemplo: 

 

MASA DE LOS ELEMENTOS: elemento de un conjunto con el mismo número Z, pero con diferente número A. La masa de un elemento es la media ponderada* de la masa de los isotopos que lo forman.

Media Ponderada: Resultado de multiplicar cada uno de los números de un conjunto por un valor particular llamado su peso, sumar las cantidades así obtenidas, y dividir esa suma por la suma de todos los pesos. 

Los elementos de la T.P están colocados por orden creciente del número Z.

Los elementos de un mismo grupo tienen propiedades análogas. El mismo número de e- en la misma parte. 

Grupos: 18, tienen el mismo número de capas, están completando la misma capa.

Períodos:7 

ENLACES: fuerza de unión entre los átomos. Existen tres tipos de enlaces: 

1) Enlace Iónico

2) Enlace Covalente 

3) Enlace Metálico 

ENLACE IÓNICO

Se forma entre elementos de la derecha de la tabla periódica y elementos de la izquierda de la tabla periódica (metal + no metal).

FORMACIÓN DE ENLACE IÓNICO

- Formación de iones. Los átomos pueden ganar o perder e-. 

ENLACE COVALENTE 

- Se forma con elementos no metálicos (derecha de la tabla periódica) 

En el enlace covalente los átomos comparten e- hasta tener los mismos e- en la última capa. Excepto el H que completa con dos.

EJEMPLO: 

 

ENLACE TRIPLE: 

ENLACE METÁLICO

Están formados por elementos metálicos y cristales metálicos donde se encuentran los átomos:   

EJEMPLO:

 

Los e- forman una nube, se mueven por la red metálica, manteniendo unidos a los átomos. 

FÍSICA Y QUÍMICA: Estructura de la materia (el átomo)

TEORÍA DE DALTON 

1º) La materia está formada por átomos (partículas indivisibles).

2º) Los átomos de un mismo elemento son iguales. 

3º) Los átomos de elementos diferentes son distintos.

4º) En una reacción química los átomos se conservan sencillamente, es decir, se agrupan.

MODELO DE THOMSON

El átomo, formado por una esfera maciza está formada por electrones (e-). 

MODELO DE RUTHENFORD

El átomo, formado por un núcleo, donde está la masa, carga positiva y una corteza.

En un material cinematográfico se encontró que algunos átomos pasaban, otros se desviaban y otros rebotaban. 

MODELO DE BOHR

 Surge para explicar los espectros (no presenta interrupción alguna en su distribución). Y se basa en tres postulados: 

1-> Los electrones se mueven en órbitas estacionarias sin absorber ni emitir energía.

2-> Solo son posibles unas determinadas órbitas.

3-> Cuando un electrón pasa de una órbita a otra absorbe o emite energía en forma de luz. 

CONFIGURACIÓN ELECTRÓNICA 

Distribución de los electrones dentro de las órbitas. 

En la 1ª órbita caben 2 electrones---- Capa K

En la 2ª órbita caben 8 electrones---- Capa L 

En la 3ª órbita caben 18 electrones--- Capa M

En la 4ª órbita caben 32 electrones--- Capa N 

ORDEN DE LLENADO 

2, 8, 8, 2

 

NÚMERO DE IDENTIFICACIÓN A LOS ÁTOMOS


Nº ATÓMICO= se representa con `Z ´  e indica el número de protones.


Nº MÁSICO= se representa con `A´ e indica la suma de protones y neutrones. ( Nº protones +  Nº neutrones) 



Ión= átomo de carga (positiva o negativa)




Isótopos= átomos de un mismo elemento que tienen el mismo número atómico (Z), pero diferente número másico (A).  


H= hidrógeno 

MATEMÁTICAS: MONOMIOS Y POLINOMIOS

Para iniciar la unidad debemos saber el significado de expresión algebraica. 


EXPRESIÓN ALGEBRAICA: combinación de números y letras unidos por signos de operaciones aritméticas. A las letras se les llaman variables, incógnitas o indeterminadas. 

VALOR NUMÉRICO Y EXPRESIONES EQUIVALENTES

El valor numérico de una expresión algebraica es el número que se obtiene al sustituir las variables por números determinados y efectuarlas. 


Dos expresiones son equivalentes si los valores numéricos que toman para cualquier valor de sus variables son iguales.

MONOMIOS

Expresión algebraica formada por un coeficiente (número) y una parte literal (variables con sus exponentes naturales).


Ejemplo:

El grado de un monomio es la suma de los exponentes de sus variables.

Ejemplo: 

Dos monomios son semejantes cuando tienen la misma parte literal.

Ejemplo: 2x, 8x

Dos monomios son iguales cuando el coeficiente y la parte literal son las mismas.

Ejemplo: 2x,2x

POLINOMIOS

Un polinomio es la suma de monomios no semejantes. Puede tener un término independiente (de grado 0). 

Ejemplo: 32x +y +23

SUMA Y DIFERENCIA DE POLINOMIOS

Para sumar o restar monomios semejantes, se suman o restan los coeficientes y se deja la misma parte literal. 

Para sumar o restar polinomios, se suman o restan los términos semejantes y se deja indicada la suma o resta de los términos no semejantes. 

PRODUCTO DE POLINOMIOS

Para multiplicar monomios, se multiplican los coeficientes y las potencias de la misma base.

Para multiplicar dos polinomios, se multiplica cada término del primero por cada término del segundo y se reducen los términos semejantes.

El grado del polinomio producto es igual a la suma de los grados de los polinomios factores.

Si en un polinomio varios términos comparten una o más variables, aplicando la propiedad distributiva se puede extraer un monomio como factor común.

POTENCIAS DE POLINOMIOS. IDENTIDADES NOTABLES

La potencia de exponente natural de un monomio o polinomio se calcula multiplicando la base tantas veces como indica el exponente. 

Ejemplo (Identidades notables):

ECUACIONES Y SISTEMAS

ECUACIONES

Para empezar la lección tenemos que saber lo que significa igualdad en matemáticas.


IGUALDAD: dos expresiones algebraicas separadas por el signo igual (=). Pueden existir varios tipos de igualdades: 


1) IDENTIDADES: 


-> Numéricas: 3+2=5


-> Algebraicas: x+2=2+x


2) ECUACIONES: se usa un número determinado de valores y se clasifican según su grado. 


SOLUCIONES DE UNA ECUACIÓN


Valores que al sustituirlos por la incógnita cumplen la igualdad. 


ECUACIONES EQUIVALENTES 


Son equivalentes si tienen la misma solución.


FORMAS DE OBTENER ECUACIONES EQUIVALENTES


1ª Forma: Sumando o restando a ambos miembros de la ecuación un mismo número.


2ª Forma: Multiplicando o dividiendo los miembros de un número por otro número. 


PASOS PARA RESOLVER UNA ECUACIÓN DE PRIMER GRADO


1º) Quitar denominadores, si los hay (se multiplica los dos miembros de la ecuación por el m.c.m de los denominadores.


2º) Quitar paréntesis, si los hay. 


3º) Pasar las variables a un lado de la ecuación, y los números a otro.


4º) Simplificar cada miembro de la ecuación. 


5º) Despejar la x para obtener el resultado de la ecuación.


6º) Comprobar (sustituir el resultado de la variable).

LA ECUACIÓN BICUADRADA 

 

 

Para resolver este tipo de ecuaciones existen tres pasos: 

1) Cambio de variable 

2) Se resuelve la ecuación 

3) Deshacer el cambio de variable. 

Ejemplo: 

 

ECUACIONES RACIONALES

Tienen la incógnita en el denominador.

Ejemplo:

 

RESOLUCIÓN DE SISTEMAS DE ECUACIONES

MÉTODO DE SUSTITUCIÓN: 

 Despejamos una de las incógnitas en una de las dos ecuaciones. Elegimos la incógnita que tenga el coeficiente más bajo.

 Sustituimos en la otra ecuación la variable x, por el valor anterior:

 Resolvemos la ecuación obtenida:

 Sustituimos el valor obtenido en la variable despejada.

 Solución

MÉTODO DE REDUCCIÓN:

En este método se preparan las dos ecuaciones, multiplicándolas por los números que convenga.

 La restamos, y desaparece una de las incógnitas.

 Se resuelve la ecuación resultante.

 El valor obtenido se sustituye en una de las ecuaciones iniciales y se resuelve.

 Los dos valores obtenidos constituyen la solución del sistema.

Lo más fácil es suprimir la y, de este modo no tendríamos que preparar las ecuaciones; pero vamos a optar por suprimir la x, para que veamos mejor el proceso.

SISTEMAS NO LINEALES

Las variables están elevadas a algún exponente; se resuelve por el método de sustitución.

Un sistema de ecuaciones es no lineal, cuando al menos una de sus ecuaciones no es de primer grado.

La resolución de estos sistemas se suele hacer por el método de sustitución, para ello seguiremos los siguientes pasos:

 Se despeja una incógnita en una de las ecuaciones, preferentemente en la de primer grado.

y = 7 − x

 Se sustituye el valor de la incógnita despejada en la otra ecuación.

x² + (7 − x)² = 25

 Se resuelve la ecuación resultante.

x² + 49 − 14x + x² = 25

2x² − 14x + 24 = 0

x² − 7x + 12 = 0

 Cada uno de los valores obtenidos se sustituye en la otra ecuación, se obtienen así los valores correspondientes de la otra incógnita.

x = 3           y = 7 − 3        y = 4

x = 4           y = 7 − 4        y = 3